Bimbingan & Pelatihan KTI (Karya Tulis Ilmiah) Bagi Siswa-Siswi Smp Negeri Di Kabupaten Ketapang

Betti Ses Eka Polonia; Ahmad  Ravi; Alfath  Desita Jumiar

doi:10.58466/literasi.v2i2.1405

Penulis

Betti Ses Eka Polonia Politeknik Negeri Ketapang
Ahmad Ravi Politeknik Negeri Ketapang
Alfath Desita Jumiar Politeknik Negeri Ketapang

https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.1405

Kata Kunci:

bimbingan, pelatihan, karya tulis ilmiah, siswa

Abstrak

Program pengabdian masyarakat dilaksanakan untuk meningkatkan kreativitas siswa untuk menulis karya ilmiah, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah. Implementasi PKM telah mempresentasikan penyajian informasi dalam penyelenggaraan kegiatan pelatihan dan bimbingan penulisan karya tulis ilmiah. Hal ini dapat membekali siswa untuk mengikuti LKTI tingkat regional maupun tingkat nasional. Materi yang disajikan pada saat pelatihan, yaitu: 1) Pemahaman tentang KTI; 2) Penyusunan KTI; 3) Praktek Penyusunan KTI; dan 4) Sharing dan pendampingan dalam penyusunan KTI. Pada akhir kegiatan, diharapkan 70% siswa dapat membuat rancangan KTI. Selanjutnya dari siswa yang membuat rancangan KTI tersebut, sebesar 50% diantaranya berhasil membuat satu karya ilmiah dan diikutsertakan pada LKTI tingkat regional maupun tingkat nasional

Referensi

Annisa, M., Hamid, H., & Kartini -. (2017). PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PELATIHAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH DI WILAYAH PEDALAMAN. WIDYA LAKSANA, 5(2), 81–84. https://doi.org/10.23887/jwl.v5i2.9054

Purnamasari, I., Hayati, M. N., & Yuniarti, D. (2020). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Siswa Tingkat SMA. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 248–252. http://dx.doi.org/10.30651/aks.v4i2.3565

Zunaidi, A. (2022). Diklat Makalah Sebagai Implementasi Potensi Kepenulisan Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Mahasiswa Selama Pandemi Covid19. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT DAN INOVASI, 2(1), 1–7.