Improving Digital Personal Branding through CV Development, LinkedIn Profile Creation, and Digital Footprint Education
DOI:
https://doi.org/10.58466/sj6jfk06Kata Kunci:
Linkedln,jejak digital, personal branding,SMK MataramAbstrak
Perkembangan teknologi digital menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk memiliki kompetensi yang tidak hanya terbatas pada keterampilan teknis, tetapi juga kemampuan membangun personal branding sebagai bekal memasuki dunia kerja maupun pendidikan lanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK dalam membangun citra profesional melalui penyusunan Curriculum Vitae (CV), pembuatan profil LinkedIn, dan pengembangan eduportfolio digital. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi hasil karya peserta. Selama kegiatan, peserta memperoleh pemahaman mengenai pentingnya identitas profesional di era digital dan mampu menghasilkan CV yang sesuai standar industri, membuat akun LinkedIn yang informatif, serta menyusun portfolio sebagai media dokumentasi kompetensi dan prestasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapan siswa dalam menghadapi proses rekrutmen maupun pengembangan karier di masa depan. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk lulusan SMK yang lebih percaya diri, kompetitif, dan siap bersaing di era transformasi digital.
Unduhan
Referensi
Alamsyah, A. I. S., Kende, Y. J., Prabawani, I., & Astuti, Y. (2025). Utilizing Linkedin for Personal Branding and Workforce Preparation for Office Administration Students at SMK Airlangga. Abdimas Awang Long, 8(1), 17–28. https://doi.org/10.56301/awal.v8i1.1345
Luke, J. Y. (2024). Management The 6 th International Conference and Community Development ( ICCD ) 2024 “ Advancing Eco - Friendly and Zero Waste Initiatives ” TRANSFORMING COMMUNITY GROWTH BY ENHANCING COMMUNITY DEVELOPMENT WEBINAR SERIES EFFECTIVENESS : A CASE STUDY The 6. Iccd, 377–382.
Paniis, K. (2021). 188-Article Text-442-1-10-20211030. 2(2), 25–29.
Rachmawati, D. (2022). Pandangan Generasi Z Mengenai Personal Branding Online Fresh Graduates Dalam Mencari Pekerjaan. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 21(1), 137–149. https://doi.org/10.32509/wacana.v21i1.1916
Rahmawati, F., & Wijaya, L. S. (2024). Membangun Personal Branding di Linkedin: Perspektif Generasi Z dalam Pencarian Kerja. Prologia, 8(2), 522–537. https://doi.org/10.24912/pr.v8i2.31791
Sari, N. P. (2025). Personality Branding sebagai Peluang Karir Generasi Alpha. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(8), 1893–1899. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v10i8.9908
Sari, W. P., Irena, L., Augustine, M., & Carolina, A. (2024). PEMBELAJARAN DAN PENGEMBANGAN PERSONAL BRANDING DI MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z Proyeksi Pengguna Media Sosial 2017-2026 Kondisi ini juga terjadi di seluruh dunia secara global . Data tahun 2021 menunjukkan bahwa berdasarkan keterampilan dan reputasi yang. 2(4), 1524–1531.
Susan, B., Wendy, C., Gottlieb, M., Promes, S. B., & Coates, M. B. A. W. C. (2021). UCLA A guide to creating a high- quality curriculum vitae. https://doi.org/10.1002/aet2.10717
Vinaring, B., & Widiawanti, O. (2025). Pelatihan Personal Branding Digital Bagi Siswa Generasi Z Di Smk Sasmita Jaya 1. Jurnal Harmoni Ilmu Sosial Dan Abdi …, 1(1), 86–96. https://ypppal-amsi.or.id/penelitian/index.php/JHISAB/article/view/78%0Ahttps://ypppal-amsi.or.id/penelitian/index.php/JHISAB/article/download/78/138
Yunash, A. Z., Hermanto, H. C., Mevalia, K. A., & Negara, S. K. (2024). NUSANTARA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Penyuluhan Pembuatan CV ( Curriculum Vitae ) dan Pengaplikasian LinkedIn dan Jobstreet terhadap Siswa SMKN 41 Jakarta Counseling on CV ( Curriculum Vitae ) Making and Applications of LinkedIn and Jobstreet t. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 72–83.
