Vol 1 No 2 (2022)

Artikel

• Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Multimedia dengan Asesmen Formatif pada Materi Fluida Statis

  Muhammad Reyza Arief Taqwa, Muhammad Adhe Febriyanto, Achmad Misbakhussuduri

  48-63

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1394

  • PDF (English)

• Manfaat Media Pembelajaran Edrawmind untuk Melatih Kreativitas Mahasiswa Fisika

  Sri Handayani Parinduri, Melati Sukma Sitompul, Putri Khoirul Jannah

  64-72

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1396

  • PDF (English)

• Upaya Meningkatkan Kreativitas Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review) di SMP Negeri 1 Angkola Barat

  Aminah Harahap, Putri Khoirul Jannah

  73-84

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1397

  • PDF (English)

• Dampak Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Biologi Uin Syahada Padangsidimpuan

  Hotmaidah Hasibuan, Wita Widia Suryani Lubis

  85-91

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1403

  • PDF (English)

• Penerapan Literasi Sains Dalam Pembelajaran Fisika Di Era Society 5.0

  Ika Lestari, Onggung B.K Gultom, Fransiska Saputri Zebua

  92-98

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1449

  • PDF (English)

• Meta Analisis Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fisika

  Gabriella F. Simamora, Kristina Triany M, Islami Fatwa

  99-107

  https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1450

  • PDF