F. Simamora G, Triany M K, Fatwa I. Meta Analisis Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. INTERN [Internet]. 28 Maret 2024 [dikutip 8 September 2024];1(2):99-107. Tersedia pada: https://jurnal.politap.ac.id/index.php/intern/article/view/1450