F. SIMAMORA, G.; TRIANY M, K. .; FATWA, I. Meta Analisis Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains dan Terapan (INTERN ), [S. l.], v. 1, n. 2, p. 99-107, 2024. DOI: 10.58466/intern.v1i2.1450. Disponível em: https://jurnal.politap.ac.id/index.php/intern/article/view/1450. Acesso em: 8 sep. 2024.