F. Simamora, G., Triany M, K. ., & Fatwa, I. (2024). Meta Analisis Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Dan Terapan (INTERN ), 1(2), 99-107. https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1450