F. Simamora, G., Triany M, K. dan Fatwa, I. 2024. Meta Analisis Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains dan Terapan (INTERN ). 1, 2 (Mar 2024), 99-107. DOI:https://doi.org/10.58466/intern.v1i2.1450.